《机械原理》实验教学大纲

课程代码：0802526012 开课学期：第4学期　　

开课专业：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程　　　　　　　

总学时/实验学时：56学时（实验8学时）　 总学分/实验学分：3学分　　　　　　　

综合实验室（实验中心）名称：机电工程实验中心 二级实验室名称：机械工程实验室

一、课程简介

本课程是机械设计制造及自动化专业、材料成型及控制工程的一门重要的学科基础课。教学目的是使学生掌握常用机构的结构、运动学和机器动力学的基本理论、基本知识和基本设计方法，使学生掌握机构方案设计、运动学分析和动力学分析的能力。

二、实验的地位、作用和目的

《机械原理》课程实验是实现机械原理教学目标，培养学生创新意识和实践能力的重要教学环节。通过实验使学生了解和掌握机构的组成原理，机构的创新设计方法，机构的运动学和动力学参数测试方法，转子平衡测试方法等，达到提高学生的实践能力、分析解决问题的能力和培养学生创新意识的目的。

三、实验方式与基本要求

1、实验方式：根据设备和仪器数量，学生分组进行实验。

2、基本要求：实验前，学生要认真预习实验指导书，明确实验的目的与要求，掌握与实验相关的理论知识，了解要做实验对象的内容，了解实验所用的设备和仪器；实验时，熟悉实验所用的设备和仪器，掌握使用方法和操作过程；实验后，对测试数据进行数据处理，撰写并完成实验报告。

四、报告与考核

实验报告是对实验所有数据，现象进行整理、分析得出的一定结论与看法的书面文档。学生在实验后必须按照要求，整理并分析处理所得结果，写成正规的实验报告。

实验前学生要作好实验课预习，实验指导教师在实验课内进行提问和检查。实验结果记录应经实验指导教师过目签字，并随实验报告一起交上。实验报告每人一份。实验报告应在实验完毕后的一周之内，由课代表汇集交教师。

实验指导教师根据学生预习情况、实验操作情况、实验报告的质量综合评定成绩，实验报告作为平时学习成绩按一定比例记入课程总成绩。

五、设备及器材材料配置

设备：机构运动简图测绘实验模型、机构运动创新设计方案实验装置、曲柄滑块导杆凸轮组合实验装置、智能动平衡试验机。

材料：计算机墨盒和打印纸。

六、实验指导书及主要参考书

1、《机械原理》实验指导书,嘉兴学院机电工程学院,2013年10月.

2、竺志超主编. 机械设计基础教程.北京：科学出版社,2012年2月。

七、实验项目与内容提要