一、课程简介
本课程从实际应用出发，较全面地介绍了常用电力电子装置与系统的基本组成、控制方式及其设计思想。通过实验拟达到以下两个目的：
1.验证课程内容，加深对电力电子装置与系统的理解；
2.通过设计型实验掌握电力电子装置及其系统的设计过程和方法，提高相关研究能力。
二、实验的地位、作用和目的
《电力电子装置与系统》是自动化、电气工程及其自动化等专业学生选修的专业核心课程，电力电子装置与系统实验对于学生巩固课程理论知识和增强动手能力非常重要，通过设置的器件性能测试和各类变换电源电路实验，使学生掌握电力电子装置及其系统的设计过程和方法，提高相关研究能力。
三、实验方式与基本要求
由指导教师讲清实验的基本要求，实验所涉及到的硬件的使用和连接方法以及测试要求和注意事项。
实验1-2人1组，每个实验的时间为2学时，由学生独立完成。学生完成实验并将实验结果交指导教师检查，符合要求后方可离开实验室。
实验要求学生正确掌握电路设计、调试及测量方法，熟悉从电路组成到系统的整定、调试原理和方法。
四、报告与考核
1、学生进行实验前，由指导教师点名并检查预习报告，预习报告符合要求方可实验。
2、验后由指导教师验收，符合要求后学生方可离开实验室。
学生应在实验报告中写出硬件连接方法，绘制响应曲线，分析实验结果。指导教师应根据学生动手能力及实验报告评定成绩。实验报告要求：叙述实验目的、原理，记录实验步骤、波形结果并对其进行分析得出正确结论；记录并讨论调试过程中发现的问题及解决方法。
五、设备及器材材料配置
电力电子及电气传动控制系统实验台 10套；
数字存储示波器 10台；
数字万用表 10台；
六、实验指导书及主要参考书
推荐教材：
《电力电子技术(NMCL-III)》求事教学仪器设备公司。
参考书目：
《电力电子技术与电机控制实验教程》，潘再平编，杭州：浙江大学出版社，2000
《电力电子技术》（第4版），黄俊 王兆安 编，北京：机械工业出版社，2000
《电力电子器件及其应用》，李序葆、赵永健编，北京：机械工业出版社，1996
《现代电力电子技术基础》，赵良炳编著，北京：清华大学出版社，1995
七、实验项目与内容提要
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