大纲说明
课程代码：0803529100 课程名称：毕业设计
周 数：14周 学 分： 7.0
教学的性质、目的、任务：毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学专业的基础理论，基本知识和基本技能，分析解决实际问题能力和进行科学研究的初步能力的一个至关重要的综合实践环节。毕业设计（论文）环节能使学生受到工程师所必需的综合训练，培养学生的独立工作能力、创新能力，实事求是的科学态度，理论联系实际和严谨求实的工作作风，团结协作的团队精神和撰写毕业设计（论文）的能力。
大纲正文
一、选题原则
1、毕业设计课题应从专业的培养目标出发，按给定的毕业设计任务书要求，在指导教师指导下独立完成。
2、毕业设计课题尽可能地结合地方经济发展需要、工程生产实践及指导老师的科研项目。
3、课题研究内容要能反映本专业的主要内容，要能综合本专业的主干课程和专业课的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的工程思维能力以及工程应用能力。
毕业设计 ( 论文 ) 课题一般由指导教师提出，经专业、系审定后，上报分院批准。课题确定后，指导教师应认真填写毕业设计 ( 论文 ) 任务书。由多个学生共同参加的项目，必须明确每个参与毕业设计 ( 论文 ) 的学生应独立完成的工作内容和要求，以保证每人都受到较全面的训练，又具有各自的特点。
学生在外单位进行毕业设计 ( 论文 ) ，可由外单位拟定课题，但课题须经分院批准。学生在校外做毕业设计 ( 论文 ) ，除须有校外相当于讲师 ( 含讲师 ) 以上的科研人员或工程技术人员担任指导教师外，还须有校内指导教师负责，掌握要求、进度，协调有关问题。
任务书一经审定，指导教师原则上不得随意更改，如确需变更，须提出书面报告说明变更原因，经系主任同意，并报分院批准后方可执行。
二、选题类型
毕业设计（论文）选题可以多种多样，类型可为两大类，即工程应用型选题和理论研究型选题。工程应用型选题又可分为硬件设计类项目和软件类项目、或者上述类别选题的综合，其中工程应用型选题应占绝大部分。具体类型如下：
（1）硬件设计类选题
结合教学、实验，设计新实验设备，或对实验装置进行改进，可结合科研进行某一系统、部件或功能模块的研制，或进行测试和试验方法的研究，或对新产品进行试制，对产品进行改进、革新等，要求有硬件功能的展示。
（2）软件设计类选题
软件产品选题可结合纵向项目、横向项目，结合教学、实验和社会需求，开发、研制、革新、改进计算机系统软件和通信系统应用软件，要求有软件文档和软件演示。
（3）软硬件结合的工程类选题
软硬件结合的选题可结合生产实际或企业产品的要求，结合教学、实验、科研或横向课题研究，开发、研制测控技术、计算机类或电子信息及通信系统的软硬件设计，要求有系统设计的原理图、硬件设计说明书、软件设计文档及源码等，并能进行设计成果演示。
（4）实验或理论研究型选题
实验理论性选题中可结合教学、实验进行理论探讨，结合测控技术、计算机技术、电子信息技术、通信技术的最新发展进行专题理论研究，或结合科研进行新技术、新方法的研究。一般不要求有实物成果，但应有一定的实验数据或程序等以体现理论研究成果。
三、各类课题的具体要求
（1）硬件设计类
学生应独立完成一个有足够工作量的应用硬件系统或较大硬件系统中的一个模块。并提交程硬件设计成果、硬件系统设计书及硬件测试分析报告等。
进行仪器、仪表、控制系统等工程设计，提出设计方案、设计原理，依据设计原理给出硬件设计方案并进行元器件的合理选择，绘制硬件系统原理图、硬件结构图，进行硬件接口设计、信号处理及显示电路接口设计，控制程序流程图、控制程序设计说明，编写程序并进行调试，确保设计的软硬件能满足设计要求。
（2）软件设计类
学生应独立完成一个有足够工作量的应用软件系统或较大软件系统中的一个模块，并提交程序软盘 ( 或光盘 ) 、软件设计书及使用说明书等。
软件系统或子系统，能够独立运行、实际使用，各种功能齐全。偏理论或新技术研究的，应有较高质量的论文，同时有可实际运行的示例程序。指导教师要有成熟的方案设计、明确的任务要求和进度要求。
（3）实验或理论研究类
以实验 ( 或试验 ) 研究为主的课题，论文中应有实验数据、测试结果、数据分析意见与结论，并有改进实验内容、方法等方面的建议。实验时间不少于5周。完成一篇高质量、待发表论文。要求2张以上实验装置图纸（或相关图纸），进行一定的设计能力训练。
以理论研究为主的课题，其论文形式不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌，而应是一个有内在联系的统一体；论点要正确，要有足够的论据支持论点；要有必要的数据资料及相应的分析；理论、观点、概念表达要准确、清晰，并应有一定的新意。
四、毕业设计( 论文 )成果要求
学生在毕业设计( 论文 )完成后应提交符合要求的以下文档：
（1）文献综述：通过文献检索，查找课题的国内外研究现状和发展趋势，撰写5000字以上的文献综述。
（2）外文翻译：翻译与课题或专业相关的外文资料两篇，每篇译文字数不少于 2000 字。
（3）开题报告：在查阅文献资料基础上，根据课题要求，进行设计方案论证，确定设计方案，撰写开题报告。
（4）毕业设计 ( 论文 )：按嘉兴学院毕业设计（论文）相关要求，完成毕业设计（论文）。
五、考核办法
毕业设计考核及成绩评定由指导教师评分、评阅教师评分和答辩评分三部分组成。
1、指导教师评分（40%）：根据毕业设计过程中学生分析、解决问题能力的表现，设计方案的合理性、新颖性，设计过程中的独立性、创造性以及设计过程中的工作态度，指导教师按满分40分的评分标准进行评分。
2、评阅教师评分（20%）：根据毕业设计论文的指导思想与方案制订的科学性，论文论据的充分性，论文的创见与突破性，论文的结构、文字表达及书写情况，评阅教师按满分20分的评分标准进行评分。
3、答辩评分（40%）：根据学生本人对课题工作的总体介绍，毕业设计（论文）的质量，答辩中回答问题的正确程度等，毕业答辩小组按照满分为40分的评分标准进行评分。
4、毕业设计（论文）成绩按五级制记分评定，即：A（优秀）、B（良好）、C（中等）、D（及格）、E（不及格），并取得相应的学分和学分绩点。
六、毕业设计（论文）时间分配
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